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设计思维定义及发展历史

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设计思维定义及发展历史

设计思维(Design Thinking)是诞生于美国斯坦福大学的一种整合了人文、商业和技术等要素来解决问题的创新方法。设计思维追求以人为中心,通过整合团队成员的不同观点、创建特殊的交互环境,进行反复而快速的原型设计。这种方法不仅能成功应用于创新性产品、系统或者服务的开发,同时更是思维方式的变革,帮助个人和企业更好地链接和激发他们的构思过程。

什么是设计思维?

“设计思维是以人为本的利用设计师的敏感性以及设计方法在满足技术可实现性和商业可行性的前提下来满足人的需求的设计精神与方法。”

—— IDEO设计公司总裁Tim Brown

设计思维是一种设计理念,它所关注的重点不再是“使用”本身,而是通过理解用户内在心智模型、用户所处的环境、以及观察在心智模型和所处环境双重作用下的使用行为,去设计一种真正能够融入到他们的生活,被他们所依赖的产品。

用简单的话来描述,设计思维不单单思考用户如何使用,更多的是理解用户本身以及其所处环境。

设计思维并不是一个新产物,只是自第三次工业革命以来,社会分工的精细化导致了人们工作的局限性,其限制了人的全局性的思考,公司的决策和管理者也倾向于用有章可循的套路和理论来管理庞大的公司。 而随着互联网和工业4.0浪潮的到来,技术门槛的降低及消费者需求喜好的多样化,催生了大量人群及环境细分的小公司即团队型公司,创新性、产品开发速度及受欢迎程度对其极其重要。在”快速开发、快速试错,快速接收反馈并调整,快速迭代“的竞争模式下,对公司系统思维和统筹架构能力的要求大大提升,设计思维对于其产品开发及公司发展至关重要。 这促使了设计时候越来越受重视。

设计思维发展历史

发展概述:

今天的「设计思维」设计思维玩转创业,已经被大量运用于为各种企业和社会难题提供实用和具有创造性的解决方案,它不仅为设计师和政府规划者提供解决方案,还帮助大量企业蜕变为世界顶尖公司,并被视为中国大热的“互联网思维”的渊源。

从APPLE苹果、BOA(Bank Of America)、SAP、IKEA宜家、百事可乐,到GE通用电气、P&G宝洁、IBM、三星、3M等,都已经把设计思维纳入经营策略。

斯坦福大学、哈佛大学、MIT麻省理工与伊利诺理工大学设计学院已将“设计思维”列入商业课程并广受欢迎。《华尔街日报》观察称:“在美国,设计学院正取代商学院成为热门。”

1969 年:诺贝尔奖获得者设计思维玩转创业,经济学家赫布·西蒙在他的著作《人工科学》中提出了设计作为一种思维方式的概念。

1987 年:哈佛大学设计学院教授 ROWE 出版的《设计思维》首次使用了设计思维这个概念。

1992 年:BUCHANAN 发表了“设计思维中的难题”的文章,指出设计思维可以扩展到社会生活的各个领域。(Wicked Problems in Design Thinking)

2005 年:斯坦福大学建立了名为 d.school 的设计学院,该学院由全球最大软件企业之一SAP的创始人Hasso Plattner,全球知名创新咨询公司之一IDEO公司的创始人David Kelley共同创办。致力于提供设计思维的教育和推广,在这里,来自各个学科的学生会聚集一起,运用设计思维来解决复杂的挑战。该学院专注于方法而非某一特定领域,因为它旨在传授设计思维的方法给学生,其目标是创造创新者,而不是产生任何特定的创新,该学院已成为斯坦福大学最受欢的学院。

2012 年:美国华尔街日报刊登文章“Forget B-school, D-school is hot”,“忘掉商学院, 设计学院是更好的选择”,文章介绍了设计思维在商界及企业界受到欢迎的情况。设计思维是一种综合了产品、服务、 结构、空间、经验以及包括由设计者获取相关事物 所组成的复杂系统进行设计的方法。进入 21 世纪, 设计思维受到越来越多人的关注。一些全球领导品牌公司,采取了一些重大措施去培训员工采用设计思维

2008 年:德国哈索普来特纳 基金会(Hasso Plattner Foundation)启动资助设计思维研究项目。在这个项目中,来自德国哈索普来特纳系统工程学院和美国斯坦福大学的科学家们努力试图深刻地探寻设计思维的潜在原理,也试图了解这种创新方法为什么奏效以及如何成功或者失败, 这个项目经过这几年的研究取得了很多研究成果,出版了一系列的研究文集。

2014年,“中国传媒大学艺术学部设计思维创新中心”成立,致力于推动“设计思维”在中国的推广与落地。

目前,麻省理工学院、加州大学伯克利分校、普渡大学、东京大学等国际顶尖高校都相继开设了设计思维教育课程,用于创新人才培养。

目前,设计思维正在影响着诸多跨国企业、中国本土企业、社会公益组织以及儿童素质教育,推动商业与社会的创新~

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