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三、思维导图的其他功能 1、选择模板 可从样式和模板中来选择已设定好的模板 三、思维导图的其他功能 2、打开导图文件 从此次打开原先做好的思维导图 三、思维导图的其他功能 3、保存导图文件 三、思维导图的其他功能 4、导入文件 三、思维导图的其他功能 5、导出文件 三、思维导图的其他功能 6、保存文件为其他格式 选择“.jpg” “.gif” “.bmp” “.png”均可 THANKS! 可供选择的题目 1.我的大学、时间管理、学习方法 2.我的人生、未来、发展、职业规划 3.创业准备 4.假期旅游 5.课程学习、读书笔记 6.工作计划、规划、总结 7.人际关系 8.自我分析 一、基本动作 1、 打开模版后,选中核心主题模块,最简单的是用回车键“Enter”产生模块的分支,继续打回车,会产生同样数量的同级分支; 2、选择一个分支模块,用“Insert”键产生下一级分支 3、用Delete可以删除所选子项内容; 4、用“Ctrl+回车键Enter”可以实现模块内容分段换行 5、看到圆圈内的是“+”号,说明它还有后续子项创新创业思维导图,是“-”说明子项已经打开。 6、点中一个模块拖,然后可以挂到你想重新放的位置,那么该模块的分支也就一并被挪位。

7、点中模块前的小点拖,可以调整版面布置,它也会自动布置 8、输入、保存跟平时操作一样即可 二、思维导图的基本绘制 第1步:新建思维导图 启动思维导图Mindmanager软件,出现左图的界面 二、思维导图的基本绘制 第2步:填写中心词 输入中心内容 左图中,点击”核心主题“方框,便可直接输入中心内容 二、思维导图的基本绘制 第3步:插入一级分支 方法一: 点击键盘“Enter”键 一级分支 方法二: 点击工具栏上的“主题”键 按上述两种方法还可以建立多个同一级的分支 方法二: 点击工具栏上的“主题”键 一级分支 方法一: 点击键盘“Enter”键 可直接输入一级内容 左图中,有两种方法来插入一级分支,并同时可以建立多个同级分支 二、思维导图的基本绘制 第4步:插入二级分支 方法二: 点击工具栏上的“子主题”键 二级分支 方法一: 点击键盘“Insert”键 可直接输入二级内容 左图中,也有两种方法来插入二级分支,并同时可以建立多个同级分支 二、思维导图的基本绘制 第5步:插入三级、四级…多级分支 二、思维导图的基本绘制 实现上述绘制的其他方式 方法三: 对着“核心主题”点击右键,“插入”?“主题” 三、思维导图的修饰 1、将”核心主题“格式化 选中”核心主题“,点击鼠标右键,如图选择”主题格式化“ 三、思维导图的修饰 1、将”核心主题“格式化 在”格式化主题“对话框中,对主题的形状和颜色、排列、大小和边距、子主题布局、总体布局五个方面进行设置。

三、思维导图的修饰 2、将”子主题“格式化 同样可以点击子主题右键,在”格式化主题“对话框中,对子主题进行设置。 三、思维导图的修饰 3、插入附注 方法二:点击鼠标右键,选择”插入“中的”附注主题“ 方法一: 点击 “附注”键 对各级分支内容进行注解。 三、思维导图的修饰 4、插入关联线 方法二:点击鼠标右键,选择”插入“中的”关联“ 方法一: 点击 “关联”键 将鼠标移到该子主题,拖住左键至目的子主题创新创业思维导图,松开,完成 三、思维导图的修饰 5、对关联线进行修饰 双击关联线,出现”格式化关联“对话框,可对关联性进行修饰 三、思维导图的修饰 6、对子主题边框进行修饰 需要重点突出某个子主题内容时,可对该子主题项加边框 方法:选中分支主题,然后点击 工具栏中的“边框”键 可在“格式化边框”中对边框属性进行设置 三、思维导图的修饰 7、插入大括号 需要对子主题内容进行汇总概述时,可对该子主题项插入大括号 方法:选中分支主题,然后点击 工具栏中“边框”中的括号项目 三、思维导图的修饰 8、插入大括号后对其进行注解 选中注释,再按”Insert“键,对注解进行再注明 方法一:对着大括号点鼠标右键选中”插入摘要主题“ 对分支项目注解 方法二:选中大括号,按”Enter“键 三、思维导图的修饰 9、插入图标标记 方法二:选中分支主题,然后点鼠标右键,选择图标标记,对左图中的标记类型进行选择。

方法一:选中分支主题,然后点击 工具栏中的“图表标记” 三、思维导图的修饰 10、插入超链接、附件、便签、图片 插入的图片内容 在工具栏中分别对超链接、附件、便签、图片进行选择 点击该回形针图形,并可打开附件内容 点击便签图形,并可打开便签内容 点击该word图形,并可打开超链接内容 思维导图 思 维 导 图 思维导图(Mind Maps)是英国学者托尼·巴赞(Tony Buzan)在1970年前后提的一种记笔记方法。思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考(Radiant Thinking)具体化。思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。 托尼·巴赞 Tony Buzan 以大脑先生闻名; 英国头脑基金会总裁; 国际奥运教练、运动员顾问; 英国奥运划船队顾问; 西洋棋队的顾问; “心智文化”概念的创作人; “世界记忆冠军协会”创办人 手工绘制思维导图思维导图的最大特色,在于充分运用各 种有助于记忆及想象的视觉元素,如图像, 数字,颜色和空间感知等,从而帮助我们更 有效地学习,更有效地思维。 子题 6 子题 7 子题 5 子题 4 子题 3 子题 2 子题 1 主題 思考的主题 思维导图用于放射性思考 (1)让纸张横放在桌前,从中央开始; (2)每条线上只写一个关键词; (3)写字用印刷体,写在与词语等长度的线条上; (4)不同级别主题的线条粗细合理;(5)间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。

★ 清晰明白 (1)一定要用中央图,次主题3-7个; (2)尽可能用色彩丰富的图形; (3)中央图形上要用三种或者更多的颜色; (4)图形要有层次感; (5)字体、线条和图形尽量多一些变化。 ★ 突出重点 (1)在分枝之间进行连接时,可使用箭头; (2)使用代码; (3)使用各种相关的色彩,图示、符号;(4)要用通感,多种生理感觉共生。 ★ 使用联想 ★ 形成个人风格 (1)布局合理,层次分明 (2)条理顺序,使用数字 (3)图形简洁,清楚易懂 (4)夸张手法、有趣 (5)颜色搭配和谐,总体效果好 一些评价标准 (1)正确性:正确表达有关主题的多个概念及其关系; (2)完整性:尽可能全面反映主题的有关内容; (3)简洁性:选择提炼关键词而不要使用长的句子; (4)结构性:结构清晰明了,中心主题下的各级副主题数量合理、讲究层次的布局; (5)形象性:尽可能多使用相关的简易符号、小图标; (6)美观性:文字工整、匀称,使用多种色彩和形状,作品整体视觉效果好。 使用思维导图的好处 利用色彩、线条、关键词、图像等,增强记忆; 使左脑的抽象思维和右脑的形象思维有机结合; 通过绘制思维导图,手、脑多种感官结合; 关键词和图像,促进归纳概括、联想能力; 思维过程可视化和可操作化,培养创造性思维技巧。

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