• 《大学生创新基础》期末考试（20） 姓名：极客校园 班级：geekxiaoyuan 成绩： 100.0 分 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中 的（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 能否扩大 • B、 能否借用 • C、 能否缩小 • D、 能否替代 我的答案：D 2 1898 年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提 高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 能否改变 • B、 能否借用 • C、 能否缩小 • D、 能否替代 我的答案：A 3 思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 连续性 • B、 形象性 • C、 概括性 • D、 规律性 我的答案：B 4 发明创造并不是十全十美的，在技术先进性、经济合理性、整体效果性上需要对其进行分 析、判断和选择，这体现了创新的（ ）原则。（1.0 分） 1.0 分 • A、 遵守科学 • B、 市场评价 • C、 相对最优 • D、 机理简单 我的答案：C 5 任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（ ）。
（1.0 分） 1.0 分 • A、 创意 • B、 创新 • C、 创造 • D、 发明 我的答案：B 6 从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没有中间过程，跳跃式地将思 维完成。指的是直觉思维的是（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 直接性 • B、 快速性 • C、 跳跃性 • D、 理智性 我的答案：C 7 按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 形象思维 • B、 收敛思维 • C、 创造性思维 • D、 发散思维 我的答案：A 8 主持人在项目会议中扮演什么角色？（ ）（1.0 分） 1.0 分 • A、 引导者 • B、 参与者 • C、 旁观者 • D、 执行者 我的答案：A 9 看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（ ） 。（1.0 分） 1.0 分 • A、 直觉 • B、 思维 • C、 想象 • D、 遗觉象 我的答案：B 10 该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 新颖性 • B、 实用性 • C、 创造性 • D、 美观性 我的答案：B 11 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的 办法，这突出体现了创造性思维的（ ）特征。
（1.0 分） 1.0 分 • A、 内容上的综合性 • B、 视角上的灵活性 • C、 对传统的突破性 • D、 程序上的非逻辑性 我的答案：D 12 提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子 划线等。这种寻找问题答案的思维方式是( ) 。（1.0 分） 1.0 分 • A、 直觉思维 • B、 抽象思维 • C、 收敛思维 • D、 发散思维 我的答案：D 13 将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度互联网 创业思维导图，指的是类比法 中的（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 直接类比 • B、 拟人类比 • C、 对称类比 • D、 幻想类比 我的答案：D 14 发散思维能为我们提供（ ）机会，收敛思考则帮助我们作出（ ）的选择。（1.0 分） 1.0 分 • A、 最佳；最多 • B、 最多；最佳 • C、 唯一；最佳 • D、 最佳；唯一 我的答案：B 15 奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了 “叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 横向移入 • B、 横向移出 • C、 横向转换 • D、 横向借用 我的答案：A 16 早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（ ）。 （1.0 分） 1.0 分 • A、 概括性 • B、 间接性 • C、 合理性 • D、 整体性 我的答案：B 17 关于思维导图下列表述不正确的是（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 思维导图又叫心智图或概念图 • B、 思维导图可以有效的提高学习效率 • C、 思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达 • D、 思维导图可以激发联想和创意 我的答案：C 18 成语“习惯成自然”体现了（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 思维定势 • B、 思维障碍 • C、 思维模式 • D、 思维定性 我的答案：A 19 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（ ）（1.0 分） 1.0 分 • A、 创新就是发明一个全新的事物 • B、 创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 • C、 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 • D、 创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案：C 20 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能 力的( )特征。（1.0 分） 1.0 分 • A、 综合性 • B、 实践性 • C、 独创性 • D、 坚持不懈 我的答案：B 21 心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够 生存下来的最重要的条件是（ ）。
（1.0 分） 1.0 分 • A、 体力 • B、 运气 • C、 接受的教育和训练 • D、 创造力 我的答案：D 22 以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 组合发散法 • B、 方法发散法 • C、 因果发散法 • D、 假设推测法 我的答案：A 23 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在 一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ ）特征。（1.0 分） 1.0 分 • A、 对传统的突破性 • B、 视角上的灵活性 • C、 内容上的综合性 • D、 程序上的非逻辑性 我的答案：A 24 列举法是一种具体运用（ ）思维来克服思维定势的创新方法。（1.0 分） 1.0 分 • A、 发散 • B、 收敛 • C、 正向 • D、 逆向 我的答案：A 25 360 安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。体现了互联网 思维的（ ）法则。（1.0 分） 1.0 分 • A、 小处着眼，微创新 • B、 精益创业，快速迭代 • C、 打造让用户尖叫的产品 • D、 简约即是美 我的答案：A 26 关于六步引领法下列说法错误的是（ ）。
（1.0 分） 1.0 分 • A、 六种颜色代表六种不同的思考方向 • B、 创始人是爱德华·德·波诺 • C、 只适用于团队思考问题，不适用于个人 • D、 助于对事物的全面思考 我的答案：C 27 天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。这属于（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 极致思维 • B、 迭代思维 • C、 跨界思维 • D、 社会化思维 我的答案：D 28 将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的 （ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 间接性 • B、 概括性 • C、 总结性 • D、 超越性 我的答案：B 29 关于六步引领法，下列配对哪一项是错误的？（ ）（1.0 分） 1.0 分 • A、 收敛-蓝帽 • B、 价值-黄帽 • C、 风险-黑帽 • D、 发散-红帽 我的答案：D 30 （ ）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生 新的功能和最优的结果的方法。（1.0 分） 1.0 分 • A、 组合法 • B、 分解法 • C、 信息交合法 • D、 主体附加法 我的答案：A 31 将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用（ ） 原理解决物理矛盾。
（1.0 分） 1.0 分 • A、 空间分离 • B、 时间分离 • C、 条件分离 • D、 整体与部分分离 我的答案：B 32 钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表 明（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果 • B、 创造发明源于人类生存发展的需要 • C、 创造发明是人类智慧和创造力的结晶 • D、 创造发明不需要任何思考 我的答案：A 33 TRIZ 法通过对百万件专利的详细研究，提出用（ ）个通用工程参数来描述技术矛盾。 （1.0 分） 1.0 分 • A、 38 • B、 39 • C、 40 • D、 41 我的答案：B 34 （ ）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。（1.0 分） 1.0 分 • A、 技术创新 • B、 科学发现 • C、 技术发明 • D、 生产实践 我的答案：B 35 1912 年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ ）专用名词。 （1.0 分） 1.0 分 • A、 社会学 • B、 管理学 • C、 经济学 • D、 生理学 我的答案：C 36 玩具狗与电话答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合起来 就变成了发明。
从形成专利权的创造性角度看，这属于（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 原创性技术发明 • B、 改进性的技术发明 • C、 组合性的技术发明 • D、 结构性技术发明 我的答案：C 37 要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（ ）才行。（1.0 分） 1.0 分 • A、 动机 • B、 热情 • C、 知识 • D、 兴趣 我的答案：A 38 布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死互联网 创业思维导图，这体现了创新的（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 普遍性 • B、 永恒性 • C、 超前性 • D、 艰巨性 我的答案：D 39 没有“99%的汗水”，就不会有“1%的灵感”。所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一 朝分娩”。体现了灵感思维的（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 累积性 • B、 偶然性 • C、 易逝性 • D、 兴奋性 我的答案：A 40 TRIZ 理论最早来源于（）。 （1.0 分） 1.0 分 • A、 意大利 • B、 比利时 • C、 新西兰 • D、 俄国 我的答案：D 41 创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（ ）+批判性思维+创新方法 )×知识量 2 （1.0 分） 1.0 分 • A、 创新思维 • B、 创造动机 • C、 创新智力 • D、 发明能力 我的答案：A 42 思维导图包含哪些基本组成要素？（ ）（1.0 分） 1.0 分 • A、 核心主题与分支 • B、 关键词与连接线 • C、 色彩与图形 • D、 以上都是 我的答案：D 43 逆向思考的方法是（ ）。
（1.0 分） 1.0 分 • A、 顺序反向、结构反向 • B、 顺序反向、结构正向 • C、 顺序正向、结构反向 • D、 顺序正向、结构正向 我的答案：A 44 人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（ ）原理解决物理矛盾。（1.0 分） 1.0 分 • A、 空间分离 • B、 时间分离 • C、 条件分离 • D、 整体与部分分离 我的答案：D 45 创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（ ）等级。（1.0 分） 1.0 分 • A、 1 • B、 2 • C、 3 • D、 4 我的答案：B 46 下面不属于收敛思维特点的是（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 唯一性 • B、 逻辑性 • C、 比较性 • D、 变通性 我的答案：D 47 针对会议中的矛盾冲突，（ ）是最重要的。（1.0 分） 1.0 分 • A、 分清对错 • B、 划清立场 • C、 达成一致 • D、 息事宁人 我的答案：C 48 揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（ ）。（1.0 分） 1.0 分 • A、 观测型发现 • B、 实验型发现 • C、 基于已发现的科学事实，归纳出新规律 • D、 在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 我的答案：A 49 从罗辑思维角度看，如果说所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有（） （1.0 分） 1.0 分 • A、 更多的大衣 • B、 时髦的大衣 • C、 大衣 • D、 昂贵的大衣 我的答案：C 50 “一题多解”体现的是( )。
（1.0 分） 1.0 分 • A、 常规思维 • B、 收敛思维 • C、 直觉思维 • D、 发散思维 我的答案：D 二、 判断题（题数：50，共 50.0 分） 1 创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 2 “互联网 +”与“ +互联网”其实是一个意思。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 3 每件事情都是价值与风险并存的。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 4 创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 5 思考是天生具备的，是不可以学习的。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 6 纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 7 创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间 和花费的成本。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 8 创新就是从无到有，是没有工具可用的。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 9 思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。
（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 10 设计思维是互联网时代最重要的思维方式。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 11 发明问题的核心是发现矛盾并解决矛盾，技术系统进化就是不断解决系统所存在矛盾的过 程。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 12 复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 13 简化思维不等于简单思维。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 14 思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 15 右脑是创造力的源泉。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 16 大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 17 同类组合就是若干相同或相近事物的组合，又称为同物组合。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 18 顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 19 假说验证是科学发现中最为普遍的过程模式。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 20 纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，其思维广度大大增 加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示。
（ ） （1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 21 所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的 进程进行思考、推测的思维方法。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 22 创新方法是指一定能产生创新成果的方法。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 23 鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。（ ） （1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 24 在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心 资源。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 25 一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 26 在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 27 思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。 （ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 28 在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创 造性思维。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 29 当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由， 以助于达成一致（ ）。
（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 30 积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思 想行为的先行。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 31 灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思 考获得的。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 32 创造不能认为是形象思维与抽象思维的互补。 （1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 33 逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 34 绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。（ ） （1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 35 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可 视为广义的创新思维。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 36 创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 37 创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 38 设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。
（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 39 领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 40 效应知识库是 TRIZ 理论最朴素的思想。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 41 创业教育就是学会怎么创业开公司。（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 42 科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 43 直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 44 成功者大都是思维活跃、善于思考的人。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 45 创造发明将催生新的社会价值与伦理。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 46 人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 47 电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生 活的运用。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： √ 48 在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 49 “互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： × 50 高智商即等于高创造。（ ）（1.0 分） 1.0 分 我的答案： ×
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